遵义市仁怀市：“三问机制”抓培训“学用转化”提质效

发布时间：2024-02-06    来源: 中共贵州省委组织部    作者：佚名

　　近年来,为提高干部教育培训实效,适应新时期建设高素质干部队伍要求,仁怀市积极转变理念,创新工作方式,探索建立“训前问需、训中问计、训后问效”三项机制,有效推动干部教育培训工作提质增效。

　　“训前问需”,提高课程精准度。推进干部教育培训“供给侧”改革,把需求调研作为开展培训的“前置条件”。坚持“发展需要什么、干部缺少什么就培训什么”的原则,开班前采取实地走访、电话征询、发放问卷等方式,了解干部学习需要和问题疑惑,收集整理意见建议122条,并利用微信公众号、电子信箱,长期动态收集干部培训需求380条。建立组织部、党校、举办单位三方沟通协商机制,针对培训内容、培训师资、教学方式等内容,采取单位提需求、党校出方案、组织部审核的方式,切实增强培训课程精准度。年初会同党校、人社、农业农村等相关部门,专题召开干部教育培训联席会,分析研究干部培训需求重点及变化,围绕乡村振兴、产业发展、社会治理等重点任务,制定涵盖各领域、各层次的年度教育培训班88期,有效提升干部教育培训针对性和实效性。

　　“训中问计”,提高教学含金量。推进干部教育培训内容形式创新,改变以往枯燥无味、走马观花的教学方式。坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为培训“第一课”,充分利用四渡赤水遗址、酱香酒核心产区等本地特色资源,开发精品课程12堂,通过现场教学、互动交流、共同研讨等方式,组织开展案例式、访谈式、体验式培训165场,充分调动学员参训的积极性,把“要我学”变“我要学”。优化师资力量结构,用好县级领导干部队伍、乡镇书记镇长队伍、专业领域干部队伍、专家学者队伍、乡土人才队伍等5支32人兼职教师队伍,为学员开展专题辅导66次。锻炼学员自主管理意识,发挥班委管理作用,采取课堂内学习和课堂外拓展相结合,对培训时间5天及以上班次,组织开展篮球赛、围棋比赛、文艺汇演等活动12场次,增强学员间凝聚力。

　　“训后问效”,提高成果转化率。坚持目标导向和结果导向相统一,解决干部培训虎头蛇尾的问题。组织开展一次交流研讨、撰写一篇培训心得、向所在单位进行一次成果汇报“三个一”活动,巩固培训效果。健全考核通报机制,将参训出勤、课堂表现、考核成绩等作为干部年度考核、表彰奖励、提拔使用的重要依据,对参与培训积极、培训测试成绩优异、学习效果转化明显的145名干部纳入优秀后备干部库,通报批评违纪违规的12名学员,切实将培训“软指标”变为“硬要求”。采取教学命题、分组领题、专项调研方式推动干部下沉一线调查研究,形成的调研成果经行业单位分析论证后转化为工作举措。坚持把实践锻炼作为深化培训成果的有效路径,有目的、有计划安排接受过专业培训的43名干部到项目群工作、乡村振兴一线经风雨见世面,努力在实践锻炼中检验干部学习成效、增长才干素养。

　　信息来源:遵义市委组织部

　　一审(撰稿人):严仁强

　　二审:张南君

　　三审:陈远龙

　　编辑:王悦

原文链接：https://www.gzzzb.gov.cn/jypx/djzh/20240201/20240201_367776.shtml
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