宁国市：“三心聚力”实现党员教育制片工作“三个转变”

发布时间：2024-08-20    来源: 安徽先锋网    作者：佚名

　　

　　专稿：近年来，宣城市宁国市坚持把党员教育片制播工作作为加强党员教育的有力抓手，在选题、制作、学用上定项目、抓节点、强保障，不断提升党员教育制片工作质量和水平，推动全市党员教育工作提质增效。

　　

　　围绕“中心”谋选题，变“广泛征集”为“重点挖掘”。宁国市紧扣时代主题、聚焦基层需求、挖掘典型案例，加强选题策划，持续为党员教育电视片制作注入源头活水。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、习近平总书记考察安徽重要讲话精神作为党员教育片制播的主题主线，围绕乡村振兴、基层治理、经济发展等中心工作，聚焦组织、干部、人才等党建重点任务，选好关键人物、讲好典型故事，用好镜头这个“小支点”，撬动党员教育这篇“大文章”。每年年初制定全市年度党员教育电视片制作工作计划，适时根据工作方向和重心动态调整，做到中心大局在哪，党员教育电视片选题就跟进到哪，组织召开年度党员教育电视片制片工作座谈会，各参与单位深入探讨拍摄内容，积极发现捕捉研讨具有本地特色的选题素材，会商采用微党课、典型事迹片、红色微电影、技术培训片等不同叙事方式，着力建立党员教育电视片素材库，更好地将故事内容贴近党员群众，把镜头聚焦基层一线。坚持将党员群众满意指数作为硬核标准，通过入户走访、实地考察，座谈研讨，发放问卷调查，把群众评价率高、发挥模范带头作用强的身边榜样推选出来，重点讲述不同类型的身边“榜样”，把群众看得见的平凡人物搬上屏幕，鲜活真实，用身边事教育身边人，切实将作品创作与人物推介实现共赢，在全市形成传播正能量、引导新风尚的良好态势。立足宁国市丰富的红色资源，通过深入挖掘革命先辈光荣事迹，用好特色资源、讲好红色故事，重点制作一批富有地域特色的红色教材，教育引导全体党员继承革命传统，弘扬革命精神，传承红色基因。

　　

　　秉持“匠心”精摄制，变“单打独斗”为“通力协作”。坚持精品导向、匠心导向，整合各方资源，反复打磨作品，创作内容更好、质量更高的党员教育电视片。整合资源，精心创作脚本，在确定拍摄主题后，围绕选定的素材集思广益提创意，对拍摄分镜头和剪辑思路等展开讨论，组织制片骨干、评审专家、制作团队等力量建立评审工作专班，深入拍摄地蹲点调研，深挖故事细节，围绕脚本撰写、场景设计等内容反复论证，确保故事内容完整、叙事深入、结构清晰、逻辑合理，力求党员教育片客观真实、感染力强。对于党史故事选题，联合党史和地方志室、新四军研究会等单位对收集素材进行集中论证，去伪存真、去粗取精，确保党史片有据可查、可学可信。摄制中期深入一线，全程实地跟拍，坚持镜头向下，做到跟拍为主、适当补拍、绝不摆拍，突出场景真实感、故事真实性。摄制后期创新情节编排、剪辑手法、展现方式，探索微视频、微电影等新媒体作品创作和传播新渠道，紧密配合镜头转场、特效运用、配乐音效等，丰富党员教育片展现形式和传播载体。同时以“请进来”的方式邀请专家前来授课、组织省市“制播能手”交流制片心得，提升党员教育片制作人员业务水平。近三年，宁国市共拍摄《开门一件事——文化振兴》等60余部微视频微党课，其中《香榧种植授粉技术》《山核桃林除草剂危害》《千年陶艺显纪法》《建强红色网格 做实基层治理》《远去的背影 永恒的精神》等5部作品入选全国党员干部现代远程教育课件库，《一封无法收到的信》荣获安徽省党员教育电视片观摩交流一等奖，《地名“红地”的故事》等10余部作品荣获宣城市级奖项。

　　

　　牢记“初心”抓学用，变“影视作品”为“教学资源”。坚持“既要拍好、更要用好”原则，始终把成果运用作为制片工作的落脚点。以全国、省、市党员教育电视片观摩交流评比、学习贯彻党的二十大精神主题微党课征集评选展播等活动为契机，积极将本土优秀党员教育电视片向上推荐，延伸党员教育电视片辐射半径。把本地党员教育片作为党员教育日常学用“活教材”、村（社区）两委干部培训的第一课、干部教育培训的“选修课”，不断推动本地党员教育片进村（社区）、进广场、进商场、进汽车站，利用室内、室外定期展播优秀党员教育片；扎实开展“红色影视播放季”活动，以全省党员干部现代远程教育播出平台和终端接收站点及远教文化广场为依托，组织广大党员干部群众集中收看，接受教育。充分利用宁国先锋网、“宁国市委组织部”微信公众号、视频号，依托“固定学习日”和“三会一课”等形式，多渠道提供党员教育片学习资源，供党员群众线上线下学习，既展示优秀党员风采，又激发广大党员干部干事创业热情。今年以来，精心制作了《光荣在党50年 我们有话对您说》《旧年添新岁 万家共团圆》《正植春天 共树未来》《筑梦航天 探索不止》《致最爱的她》等优质微视频，让二十四节气、重要节日成为党员教育的“加油站”，党员群众随时学习、随地收看、随手转发，有效扩大教育覆盖面和资源使用率，增强学习教育实效。

原文链接：https://www.ahxf.gov.cn/Home/Content/1167751?ClassId=6172
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