古蔺县少数民族众多，曾是国家级贫困县。“纳爱”检察官在进村走访时发现，偏远山区存在不少法治教育盲区，留守儿童被侵害或误入歧途的案件时有发生。全县400余所学校分布在3184平方公里的土地上，法治的阳光如何关照到每一个幼小的心灵？

　　依托泸州“纳爱”未成年人保护体系，借助市教育部门共享课堂网络系统连通全县每所学校多媒体教室的优势，古蔺“纳爱·纽扣”课堂应运而生，通过共享课堂平台，连接到县域所有校点。2021年8月，一场覆盖古蔺全域15万余名在校学生的“开学第一课”在“纳爱·纽扣”课堂开播，山区孩子终于能在就读学校同步享受优质的法治教育资源。

　　“不同年龄、地域、身份的未成年人，有着不同的法治需求。想要做好未成年人法治教育，就必须量体裁衣、精准预防。”杨涯林表示，如何实现对每一个孩子的动态普法，“纳爱”团队充分凝聚社会支持力量，搭建起了“纳爱”普法立方体。“纳爱·纽扣”课堂聚焦民族地区青少年、特殊儿童等群体打造个性化法治课程，精心研发“做石榴籽，铸中国梦”系列爱国主义教育、民族团结法治课，推出双语法治课、普法音乐课等多形式的民族特色法治课程；邀请中国手语律师唐帅和中国首名聋哑人律师谭婷担任“纳爱”讲师，为特殊教育学校的聋哑孩子讲授如何自我保护、远离性侵害，让无声世界的孩子“听”到法的声音。该系列课录制后在泸州市特殊教育学校推广，惠及1000余名聋哑儿童。

　　近年来，泸州市两级检察院倾心打造特色法治宣传产品，推出关爱未成年人公益微视频、微电影，编排《儿童安全防范操》《我是女生自护歌》，采取“线上+线下”模式，针对未成年人开展普法活动，覆盖学校500余所、乡村70余个，惠及30余万人；连续9年开展“纳爱·守护花蕾”法治护航农村留守女童志愿服务项目，关爱农村地区留守儿童，该项目荣获第五届中国青年志愿服务项目全国赛银奖。

　　汇聚“萤火”，便是星河。实践和探索多维度、深层次、全方位做好留守儿童法治关爱保护工作，泸州市检察机关的未检检察官一直在路上。

　　
呵护祖国未来

　　少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。新中国成立以来，全国检察机关始终将检察履职贯穿未成年人司法保护全过程，既对侵害未成年人犯罪“零容忍”，又依法惩治未成年人犯罪。党的十八大以来，全国检察机关深入贯彻习近平法治思想，坚持“预防就是保护，惩治也是挽救”理念，深化刑事、民事、行政、公益诉讼“四大检察”综合履职，强化未成年人全面综合司法保护，携手各方、凝聚合力，持续推动家庭、学校、社会、网络、政府、司法“六大保护”协同发力，为未成年人健康成长撑起法治蓝天。

　　链接·从全国首个“少年起诉组”说起

　　◆1986年6月，上海市长宁区检察院在起诉科设置了全国第一个“少年起诉组”。

　　◆1992年8月，上海市虹口区检察院率先建立全国首家集未成年人刑事案件审查逮捕、审查起诉于一体的独立建制机构——未成年人刑事检察科。

　　◆2002年，最高检下发了《人民检察院办理未成年人刑事案件的规定》，通过司法解释的形式首次对未成年人刑事检察工作作出系统规定。

　　◆2015年12月，最高检未成年人检察工作办公室成立，作为临时机构履行相关职责。

　　◆2018年底，最高检增设未成年人检察厅，专门负责未成年人检察工作。

　　“六位一体”未成年人保护大格局

　　◆2020年，未成年人保护法、预防未成年人犯罪法修订后，确立了家庭、学校、社会、网络、政府、司法“六位一体”未成年人保护大格局，为全面加强未成年人保护工作提供了法律支撑。

　　◆检察机关自觉将检察司法保护融入其他“五大保护”的履职中：在全国检察机关全面推开督促监护令工作，监督“甩手家长”落实法律规定；建立涉案未成年人控辍保学协作机制，推动落实入职查询制度、侵害未成年人案件强制报告制度；严惩“隔空猥亵”等犯罪，引导未成年人安全用网上网；积极推动主管部门履职尽责、完善监管制度。