汉寿县：“三点发力”推动“家校社”协同育人工作提质增效

发布时间：2024-11-10    来源: 中共湖南省委组织部    作者：佚名

　　近年来，汉寿县充分发挥“五老”优势作用，积极探索家庭学校社会协同育人的新思路、新方法、新途径，逐渐形成长效育人合力，落实立德树人根本任务，努力推动新时代教育高质量发展。

　　加强顶层设计，开启协同育人新征程

　　规划家校共育流程。积极进行家校共育探索与实践，在规划上高点定位，整体规划全县家校共育工程，制定了《中小学校家校共育工作实施方案》，拟定了《关于完善中小学家长委员会建设的考核评比细则》，对学校的家校共育工作提出具体要求，明确了工作流程，家长学校教师教学做到“四有”（有目标、有计划、有教材、有教案）、“四定”（定时间、定地点、定师资、定内容）、“五认真”（认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、认真评选）。

　　建立健全规章制度。各中小学校成立了家长学校组织机构，在家长学校管理上先后出台了《家长学校制度》《财务管理制度》《档案管理制度》《家访制度》等制度，在教育教学上制定了《教师备课制度》《学员考核制度》《优秀学员评比制度》《家长教育行为规范》等制度，完善了工作人员职责，并规范了经费列支，学校每年列支1—2万元的工作经费，用于家长学校的教学工作。

　　深耕家校社共同体建设。努力打造家校社协同育人品牌，制定了家长学校建设的考评细则，从阵地建设、制度建设、师资配备、资料整理、经费保障等方面开展创建省级、市级示范家长学校活动。目前，汉寿县中小学校共45所，已创建家长学校45所，其中省级示范家长学校4所，市级示范家长学校15所；建立兼职教师队伍，聘请广大“五老”人员及优秀教师组成家庭教育讲师团，目前全县家庭教育讲师团教师共聘请36人。

　　创新工作举措，拉动协同育人新引擎

　　坚持开办专家讲座。要求学校每年开展2—3次家庭教育讲座，聘请省、市、县三级家庭教育专家开办讲座授课。近年来，各中小学校聘请省、市专家讲座达30余次，县级家教专家讲课近200余次，县师训中心家庭教育工作坊专家讲课达382场次，参加学习的家长达78379人次。

　　开办网络家长学校。依托微信群建立网上家长学校，进行家庭教育讲座，工作人员每月向学校家长微信群推送家庭教育的文章及视频讲座，并结合区域特点和学校实际，建立家校社共育课题库，鼓励各学校进行课题研究，通过教一教、晒一晒、评一评等方式，实现家校相互学习、相互促进、共同提高，促进家庭教育工作发展。

　　开展家庭教育论文评比。每年举办一次家庭教育论文征集评比，评选优秀论文并颁发证书，每年开展一次家庭教育经验交流，共有9处活跃学校、26名优秀班主任脱颖而出，极大促进了学校、班主任、教师、家长各层面的参与积极性，形成了以点带面、遍地开花的良好局面。

　　坚持多方带动，创新协同育人新思路

　　开放课堂激发活力。为实现学校教育与家庭教育的深度融合，更好地促进孩子的发展，学校面对家长每学年开展“开放课堂、开放食堂、开放同头教研、开放课后服务”四开放活动。如，帅孟奇中学坚持新发展理念为统领，开展“走进学校、参与管理；走进教室、关注教育；走近孩子、促进成才”为主题的课堂教学家长开放周活动，得到了家长的一致好评。

　　社会课堂携手文明。各中小学校坚持邀请广大“五老”讲革命故事、派出所民警上法制教育课、消防大队教官开展消防安全专题教育等。同时，学校积极与社区联系，组织学生开展进社区学雷锋、走进大自然等实践活动，长期开展“我为社会添光彩”活动，学生广泛宣传文明城市建设，争做文明使者。

　　爱心护学安全常在。为了营造更优化的校园周边环境，家长们积极主动报名参加“爱心护学岗”家长志愿者活动。根据学校统一安排，每个班级的“爱心护学岗”家长志愿者轮流进行护学，每天早上、下午都会佩戴袖章自主地参加护学活动。目前，“爱心护学岗”家长志愿者已经成为一道护学风景，辐射更多的家长积极参与学校管理、教育工作。

原文链接：https://www.hxw.gov.cn/content/2024/11/06/14641355.html
[免责声明] 本文来源于网络转载，仅供学习交流使用，不构成商业目的。版权归原作者所有，如涉及作品内容、版权和其它问题，请在30日内与本网联系，我们将在第一时间处理。