贵州省安顺市普定县化处镇：多举措提升党员教育质效

发布时间：2024-09-10    来源: 中共贵州省委组织部    作者：佚名

　　今年以来,普定县化处镇坚持把党员教育作为加强基层基础的重要环节,在精选内容、丰富形式、成果转化等方面持续发力,扎实推进党员教育提质增效。

　　精选学习内容,学思践悟筑根基

　　镇党委积极整合各类资源,统筹协调,增强党员教育的针对性、有效性。

　　加强政治引领。以开展党纪学习教育为契机,持续巩固深化主题教育成果,将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为党员教育的首课、必修课,与时俱进细化党员教育内容,组织基层党员深入学习《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》、党的二十届三中全会精神等相关内容,切实增强基层党员教育的精准性和实效性。

　　强化示范带动。科学制定培训计划,分领域开展基层组织建设、乡村振兴、基层治理等专题培训。压紧压实镇村责任,党政班子成员带头讲党课13场,站股负责人开展业务指导和政策解读17(期)次,各支部书记讲党课56场,示范带动各级党员全员参训、共同参学,凝聚起全面提升党员教育质效的合力。

　　注重需求导向。组织包村领导、村“两委”、驻村工作队用生动事例解释政策理论,把“普通话”和“地方话”结合起来,灵活运用互动式、观摩式、访谈式等教学方法,让党员群众能够“喜欢听、听得进、搞得懂、有收获”。镇机关党员干部结合自身特长和岗位特点,常态化走村入户宣讲政策理论,营造浓厚学习氛围。

　　丰富学习形式,创新载体增活力

　　镇党委立足实际,精准对接全镇23个党组织、956名党员的实际需求,积极探索“四个课堂”,确保党员教育多元化全覆盖。

　　“理论课堂”集中学。结合当前重点工作,依托理论中心组、“三会一课”、主题党日等,组织镇机关干部、村(社区)“两委”成员、基层党员,采取“专题+研讨”“示范+全员”等多种形式开展集中学习,进一步提升基层党员的理论水平和履职能力。

　　“线上课堂”随时学。组织在职党员和流动党员依托贵州网院平台开展个人自学,通过“茶乡化处”微信公众号、微信群等,及时宣传党的创新理论和上级决策部署,推送党务知识、理论政策、先进典型案例等学习资源,将党员教育由“一时一地”拓展为“随时随地”。截至目前,推送相关内容60余条,对流动党员督学310人次。

　　“流动课堂”现场学。针对年老体弱党员,镇包村领导、联村站股、驻村工作队送学上门,详细讲解党员群众关注的民生、乡村振兴等热点问题,让广大党员实时了解党的方针政策、惠民政策、当前重点工作动态。今年以来,对年老体弱党员“上门帮学”99人次。

　　“实境课堂”沉浸学。邀请县级专家作专题辅导,提供高质量课堂供给。组织镇机关党员干部参观警示教育基地,进一步提高党员党性修养。积极动员“土专家”“田秀才”在田间地头讲经验、教方法,聚焦群众需求,让学习教育更接地气。

　　注重成果转化,学用结合重实效

　　镇党委注重为党员搭建岗位平台、实践机遇,以实际成果诠释党员教育质效。

　　发挥作用强党性。聚焦农村党员作用发挥难等问题,深化运用“一中心一张网十联户”,充分发挥网格党小组党员先锋模范作用,定期深入村组开展亮身份、亮承诺、亮服务活动,组织农村党员领办政策法规宣传、村情民意调查、矛盾纠纷调解等重点工作任务,开展理论宣讲、政策宣传、志愿服务等60余次,协调解决邻里矛盾等重难点问题30余件。

　　立足岗位办实事。在窗口部门、村党群服务中心等处设立党员先锋岗,以群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作为契机,围绕养老社保、生态环保、基层治理等方面,积极办理群众可感可及的各类实事,贯通党员服务群众的“最后一公里”。今年以来,推动解决群众急难愁盼问题20余个。

　　凝心聚力促发展。紧盯镇域经济社会发展中的难点、堵点,党员干部带头主动担当作为,真正把学习成效转化为干事创业、为民服务的实际效果。今年以来,镇村党员带头攻坚在项目一线,推动朵贝水库建设、焦家村机耕道硬化、播改村茶产业配套设施建设等8个项目落地;积极服务水井荷花节系列活动,协助设置固定摊位38个、流动摊位23个,带动群众就业260余人,实现经济收入300万元以上;聚焦“一村一品”,各村因地制宜,盘活资源,制定发展规划,积极探索“党建+”发展模式,不断壮大村级集体经济。

　　信息来源:安顺市委组织部

　　一审(撰稿人):张紫菱

　　二审:王丹

　　三审:周国齐

　　编辑:彭珺瑞

原文链接：https://www.gzzzb.gov.cn/jypx/djzh/20240909/20240909_168096.shtml
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